Labyrinthes
Dans le cadre d'un travail sur le repère spatial, les élèves ont découvert le labyrinthe. Par la suite, ils ont construit leur labyrinthe avec des kaplas par groupes. Ils ont dû réaliser un "chemin" d'un point A à un point B pour que le bonhomme se rende à l'école. Ils ont intégré la notion de "murs" que l'on ne peut pas traverser grâce aux kaplas. Ils ont compris la nécessité de ne pas laisser d'espaces entre les kaplas pour que le bonhomme ne se trompe pas de chemin. Nous avons fait évoluer la consigne en demandant aux enfants de construire des pièges. Puis, les grandes sections ont construit un labyrinthe dans la salle de sieste qu'ils ont montré aux moyennes sections et aux petites sections. Grâce à ce travail, nous avons pu tracer le chemin du père Noël afin qu'il puisse rejoindre sa hotte.
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